Multimodalitet 1.-6. klasse
– analyse og produktion i et socialsemiotisk, scenariedidaktisk perspektiv
Kundernes anmeldelser
(0 anmeldelser)
Format: Bog
Forfatter(e): Simon Skov Fougt, Mikkeline Blatt Hoffmeyer og Anne Løvland
kr. 205,00
ekskl. moms
kr. 256,25
inkl. moms
Bogen er rettet mod danskundervisning på læreruddannelsens undervisningsfag dansk 1.-6. klasse. Bogen præsenterer en socialsemiotisk forståelse af multimodalitet i et scenariedidaktisk perspektiv, dvs. undervisning, som kombinerer analyse med produktion, inspireret af, hvordan man analyserer og producerer multimodalt i verden uden for skolen. Der lægges særlig vægt på, hvorfor og hvordan man underviser i dette i indskolingen.
Multimodalitet i et scenariedidaktisk perspektiv handler således om at sætte eleverne i sociale situationer, hvor det giver mening at arbejde analytisk eller produktivt med multimodale tekster.
Bogen giver læseren et multimodalt begrebsapparat og viser, hvordan det kan anvendes gennem modelanalyser af både fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder billedbøger, mockumentary, reklamefilm, lydfortællinger, teaterforestillinger, fagbøger og animationsfilm. Derudover sættes der fokus på at arbejde med kildekritik på eksempelvis hjemmesider og hos influencers.
I vores podcast Viden på vejen kan du blive klogere på, hvorfor arbejdet med multimodalitet er vigtigt. Hør afsnittet her
Sådan skriver anmelderne:
Lektørudtalelse, Dansk bibliotekscenter
Det er en fagligt meget velfunderet udgivelse, som virkelig klæder sin læser på både teoretisk og praktisk til at kunne undervise kvalificeret i multimodale værker. En oplagt grundbog til læreruddannelsen.
Mette Sofie Kirkedal, UCN, læreruddannelsen, Aalborg
Jeg har brugt Multimodalitet 1.-6. klasse - analyse og produktion i et socialsemiotisk, scenariedidaktisk perspektiv i dette semester. Det er en fremragende bog. Nem at forstå, nem at gå til, gode eksempler og fine modelanalyser. De studerende forstod det hele. Det er virkelig, virkelig en god bog, som nu er fast på mit pensum. Tak for den.
Varenr.: 8051
ISBN: 9788771609769
Udgave måned/år: 12/19
Vælg type
Bøger om samme emne
Simon Skov Fougt, Mikkeline Blatt Hoffmeyer og Anne Løvland
kr. 163,00
Når du køber e-bogen, bliver bogen leveret til din mailadresse inden for 15 minutter. E-bogen er i epub-format, og bogen er DRM-beskyttet. Bogen bliver låst til én bruger…
Louise Klinge, Erik Sigsgaard og Mette Thor Jørgensen
kr. 119,20
Skældud har en negativ betydning for børns liv, fordi skældud påvirker deres relationer til kammeraterne og de voksne i skolen, deres deltagelse i undervisningen og ikke…
Jonas Holch Jensen
kr. 205,00
Klar til co-teaching bidrager dels med en kort gennemgang af konceptet, dels med praksiseksempler fra en dansk skolekontekst, hvor co-teaching bliver anvendt til at forbe…
Rikke Bundgaard
kr. 199,00
Har du brug for en håndsrækning til, hvordan du skal undervise ordblinde elever?
Mangler du konkrete idéer og metoder til din praksis?
Denne bog giver viden om, hvad du k…
Marilyn Friend
kr. 489,00
Du får svar på alle de centrale spørgsmål om co-teaching og en lang række redskaber, der giver rig mulighed for at arbejde konkret med udviklingen af en vellykket co-teac…
Dorthe Møller Andersen, Eva Bartram, Anita Boelsmand, Stine Clasen (red.), Anna Crawford Kromann, Camilla Tan Høegh og Katrine Tranum Thomsen (red.)
kr. 306,00
Nest metoder - inspiration til inkluderende fællesskaber er en beskrivelse af metoder, der anvendes i Nest programmets indskolingsklasser, hvor børn med og uden autisme u…
Anni Mortensen
kr. 255,00
Denne bog handler om, hvordan neuropædagogikken kan sætte nye perspektiver på det pædagogiske og special- og socialpædagogiske arbejde med børn, unge og voksne. Den give…
Ole Sejer Iversen, Christian Dindler og Rachel Charlotte Smith
kr. 242,00
Hvordan danner og uddanner vi børn og unge til at leve meningsfulde og gode liv i en digitaliseret samtid? En designtilgang til teknologiforståelse besvarer dette spørgsm…
Mette Nors
kr. 326,00
Skolefravær og skolevægring er en betydelig udfordring i de fleste danske skoler. Forældre og skoler står ofte magtesløse i forhold til at tackle de elever, der ikke har…
Louise Klinge
kr. 345,00
Børn og unges relation til deres lærere er altafgørende for deres skolegang, både personligt, socialt og fagligt, og for deres fremtid. Derfor synes det paradoksalt, at d…
Marilyn Friend
kr. 99,00
Refleksionskort om co-teaching er udviklet til at understøtte jeres didaktiske samtaler om co-teaching med henblik på videreudvikling af jeres praksis.Produktet består af…
Simon Skov Fougt og Anne Løvland
kr. 205,00
Denne bog er rettet mod dansklærere i grundskolen og danskundervisningen på læreruddannelsens nationale modul 4 i udskolingen, Multimodale tekster. Bogen præsenterer og u…
Marylin Friend
kr. 326,00
Disse 6 plakater til ophæng i klasselokalet illustrerer de forskellige tilgange i co-teaching.
Plakaterne leveres i A3-størrelse.
Wendy Murawski og Lisa Dieker
kr. 275,00
Mange lærere og skoler arbejder allerede med co-teaching og gør sig erfaringer med denne indsats. Men hvad er skolelederens rolle i implementeringen af co-teaching, og hv…
Thomas R. S. Albrechtsen
kr. 269,00
Forventningerne og kravene til læreres professionalisme er stigende – ikke kun hvad angår den enkelte lærer, men i høj grad også hvad angår teamsamarbejde og andre former…
Charles Fadel, Maya Bialik og Bernie Trilling
kr. 242,00
Tidligere handlede uddannelse om at lære mennesker noget. Nu handler det om at sikre, at mennesker udvikler et pålideligt kompas og de navigationsfærdigheder, der kræves,…
Heidi Honig Spring
kr. 243,00
Mange lærere og pædagoger oplever, at udfordrende elevadfærd fylder meget i indskolingen. Også eleverne selv oplever, at konflikter og undervisningsforstyrrende uro gør d…
Karin Hartje Jakobsen,
Bente Lausch og
Karsten Holm Sørensen
Claus Madsen og Jens Ager Hansen (red.)
kr. 220,00
Denne bog henvender sig til lærere, ledere og andet pædagogisk personale på erhvervsskolerne med det formål at tage feedbackbegrebet op til behandling. Hvad er det, hvad…
Vi er sociale - er du?
